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为爱导航,让心回家——江永县夏层铺学校关爱留守儿童工作纪实
[来源:永州新闻网]   [作者:黄连健)   ]   [编辑:文柯亲]   时间:2017-12-05 22:26:29

  2017年下期,江永县夏层铺学校共有留守儿童922人,占总人数的42.6%,大部分学生是与爷爷、奶奶、外公、外婆或其他亲人生活在一起,缺少父母的直接关怀、呵护,心理落差大。为了改变这一现状,学校从安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面对他们进行帮扶,进行思想上疏导、学业上辅导、言行上引导、生活上帮助、树立他们自强自立精神,为他们营造了一个健康、平等、和谐的成长环境。

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  开展普查,师德体现

  2016年下期以来,学校成立了关注留守儿童工作领导小组,由卢永军校长亲任组长,成员由党支部、团总支、少先队、工会、教代会、政教处等中层领导组成。对留守儿童的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记,全面了解他们的生存状况和成长需求,建立留守儿童档案。该校教师将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成,在班级内、少先队中对他们充分关注,对他们的学习、生活给予关心。全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围,尊重留守儿童的人格,滋润了他们渴望爱的心灵。

  关爱活动,丰富多彩

  对于每个人来说,家是温暖的,对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家,老师就是对他们全权负责的“父母”。学校除了在“两免一补”方面进行减免,通过校服捐赠、“爱心棉衣”捐赠、免校车费、减免教辅资料费、澳门资助、社会资助、建档立卡等途径,积极为学生争取资助,让学生受益更广,学习更安心。各班还在日常活动中格外照顾留守儿童,如班队会上给他们更多倾诉的机会,课外辅导时让他们位于最前面,组织活动、演出也让他们有更多的参与机会,实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识,这一切就是让他们在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

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  形成关爱,三位一体

  江永县夏层铺学校在原来的家访制度基础上,依据现有情况,实行定期不定期的家访,与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通,增进了解,寻求互助,并对农村的老年监护人(如学生的爷爷奶奶、外公外婆等)给予一定的家教指导,帮助他们正确地管教留守儿童。该校教师还充分利用节假日、开学这些时间段,争取与他们的父母进行直接对话,互通信息,或利用电话访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况,达到学校、社会、家庭三位一体,增强“留守”学生教育合力。

  家长学校,家校联手

  2017年年度,学校成立年级、学校"家长学校"委员会,切实关注留守儿童工作。每学期召开一次到二次家长委员会的会议,研究当前留守儿童、家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好"家长学校"的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。家长学校活动的时间,一般每学期安排3到4次,每次授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

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  形式多样,弥补缺失

  学校通过升旗仪式、主题班会活动、黑板报、座谈会、亲情书信、亲情电话等方式,加强他们的管理、教育与疏导,进一步解决学校农村留守儿童实际问题,为他们提供爱的关怀。对农村留守儿童这一特殊群体,学校根据他们实际情况在一定程度上帮助解决生活、学习困难和情感、心理问题,让他们得以快乐健康地生活和成长。

  关心关爱,我们行动

  2017年3月14日,学校团支部书记罗光波和少先队辅导员周秀芳及部分团队干部开展了“走访留守儿童,献出一份爱”的助学活动,为6名留守儿童和困难儿童送去了书包、文具等学习用品。

  2017年4月,学校少先队编制了《中小学生廉洁教育读本》,将此读本下发到每一位留守儿童手中,让缺失家庭教育的孩子,能从读本中提高认识、学会生活、学会与他人相处。

  2017年4月15日下午,澳门爱心助学人士一行五人,风尘仆仆来到夏层铺镇学校探访贫困留守学生。

  2017年5月,江永职中服装厂高起洋老板为该校贫困留守学生捐赠校服20套,价值1700元。

  2017年6月1日,夏层铺镇政府对全镇44名留守儿童进行了励志表彰,每人获奖励150元。

  2017年9月1日,夏层铺镇派出所所长何流成买来书包等学习用品送给一(3)班学生、留守儿童、“洪灾宝宝”周缘。

  2017年9月15日,学校组织了应急疏散演练活动,使抽象的安全演练变成具体的实战演习,增强了广大师生的安全意识与自护自救技能。

  2017年10月25日,江永县勇华校车公司在该校资助贫困留守学生15名,共计6250元。

  2017年11月17日,学校小学部举行期中总结表彰会暨爱心棉衣发放仪式,该校少先队大队部将公益人士、企业家、夏层铺籍人陆江枫捐助的50件“爱心棉衣”一一送到受资助的38名贫困留守儿童手中。

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  江永县夏层铺学校努力探索促使留守学生健康发展的工作思路,对他们严慈相济,使他们享受到同其他学生一样的教育和关爱,利用“留守”这一资源,教育他们学会自理、自立、自强,自律,形成健全的人格,促使他们健康的茁壮的成长。(通讯员 黄连健)

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