今日永州讯(通讯员 赵李明)2026年高考,双牌二中唐菲老师所带的2301班交出了一份亮眼答卷。全班40人参考,平均分达615分,其中600分以上的28人。优异成绩的背后,是唐菲精细化的班级管理、个性化的育人陪伴和持之以恒的默默坚守。

“家长把孩子送到学校,我们就要尽全力托举孩子,努力达到甚至超越家长的期待。” 唐菲是这么说的,也是这么做的。
为帮助学生找准奋斗目标,激发内在学习动力,从高一年级开始,唐菲就为全班学生开展生涯规划指导,引导学生树立理想、锚定方向。

教室后方的高考目标墙,记录着孩子们的目标与成长。唐菲说:“通过每次成绩跟踪、动态调整,帮助他们逐渐认清自我,把最初的目标和理想落实到每一堂课上面、每一道题上面。”

在唐菲看来,树人应当先立德,育分必先育人。教学中,她不只紧盯试卷分数,更加重视学生人格塑造与心理健康,严而有格,爱而有度,师生彼此成就,共同成长。“不要站在一个老师或者大人的角度对他们进行审视,而是跟他们平等、亦师亦友。所以学业上我严格要求,但是生活中,我觉得要温情守护,主打的是陪伴。”唐菲分享道。

同事周星老师说:“唐菲老师责任心强,经常与同学们谈心谈话,给予学生学业和生活的帮忙、指导。她作为班主任,和各科老师协调育人,凝心聚力,带领班级取得很好的成绩,是我们全体老师的学习的榜样。”
来源: 今日永州
作者: 赵李明
编辑:
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今日永州讯(通讯员 赵李明)2026年高考,双牌二中唐菲老师所带的2301班交出了一份亮眼答卷。全班40人参考,平均分达615分,其中600分以上的28人。优异成绩的背后,是唐菲精细化的班级管理、个性化的育人陪伴和持之以恒的默默坚守。

“家长把孩子送到学校,我们就要尽全力托举孩子,努力达到甚至超越家长的期待。” 唐菲是这么说的,也是这么做的。
为帮助学生找准奋斗目标,激发内在学习动力,从高一年级开始,唐菲就为全班学生开展生涯规划指导,引导学生树立理想、锚定方向。

教室后方的高考目标墙,记录着孩子们的目标与成长。唐菲说:“通过每次成绩跟踪、动态调整,帮助他们逐渐认清自我,把最初的目标和理想落实到每一堂课上面、每一道题上面。”

在唐菲看来,树人应当先立德,育分必先育人。教学中,她不只紧盯试卷分数,更加重视学生人格塑造与心理健康,严而有格,爱而有度,师生彼此成就,共同成长。“不要站在一个老师或者大人的角度对他们进行审视,而是跟他们平等、亦师亦友。所以学业上我严格要求,但是生活中,我觉得要温情守护,主打的是陪伴。”唐菲分享道。

同事周星老师说:“唐菲老师责任心强,经常与同学们谈心谈话,给予学生学业和生活的帮忙、指导。她作为班主任,和各科老师协调育人,凝心聚力,带领班级取得很好的成绩,是我们全体老师的学习的榜样。”
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