今日永州讯   秋分时节，祁阳陶铸图书馆节气阅读专区里，20余名中小学生正围坐一堂，分享秋分节气诗词、了解农耕习俗。图书馆工作人员结合节气绘本，向孩子们讲解秋分“昼夜平分”的天文知识和“秋收冬藏”的农事智慧。这是该馆“爱·悦·读”二十四节气馆校共读活动的一个寻常场景。

作为国家一级图书馆，祁阳陶铸图书馆紧扣公共文化服务高质量发展要求，自2025年4月起联合祁阳市教育局，创新打造中小学“爱·悦·读”二十四节气阅读实践活动。坚持阵地联动、馆校融合、数字赋能、全域共享，把中华优秀传统文化与全民阅读深度融合，构建起可复制、可推广、有温度、有特色的阅读服务新模式，推动书香祁阳建设走深走实。

祁阳陶铸图书馆以馆藏资源为支撑、以总分馆网络为依托，聚焦青少年阅读需求，打造沉浸式、主题化、全覆盖的节气阅读阵地。总馆建成节气阅读专区，集中陈列节气绘本、农耕典籍、民俗诗词、自然科普类图书千余册，形成一站式节气文化阅读空间。

依托总分馆体系，图书馆将优质阅读资源延伸至乡镇、社区、校园及200余个农家书屋，开展“校屋共读”行动，打通城乡阅读“最后一公里”，实现城乡阅读资源均等化、服务同质化。同时，将信息素养教育嵌入共读全过程，指导学生掌握文献检索、分类借阅、自主探究能力，推动“读好书”与“会读书”同步提升。

馆校共读是活动最大亮点和核心抓手。祁阳陶铸图书馆打破馆校壁垒，推动阅读从校园课堂走向公共文化空间，形成常态化、机制化、品牌化的馆校共读模式。

以二十四节气为时间节点，在春分、惊蛰、谷雨、白露等重要节气，固定开展馆校共读专场活动，组织全市中小学师生走进图书馆，开展共读分享、经典诵读、知识竞答、民俗体验等活动，形成“节气到、共读起”的鲜明特色，成为全市中小学传统文化研学和课外实践的首选基地。

图书馆创新“读、赏、思、践”一体化阅读模式，告别单一诵读，把节气知识、民俗文化、自然教育融入共读课堂，让青少年看得见、摸得着、体验得到传统文化魅力。联动学校共建节气校本课程，将共读实践纳入课外实践体系，实现馆校资源共享、课程共建、成果共育，有效激发青少年文化认同与文化自信。

顺应数字化阅读趋势，祁阳陶铸图书馆依托微信公众号、短视频平台、移动图书馆，打造线上线下融合的馆校共读新模式。线上推送节气书单、民俗解读、诗词赏析，开展云端共读打卡；线下组织实景研学、现场共读，实现阅读不打烊、服务不断线、参与全覆盖。数字化服务有效覆盖偏远乡镇、乡村学子和居家家庭，真正实现全域共读、全员参与、全程共享。

以节气共读为纽带，图书馆构建起“馆主导、校主抓、家参与、社联动”的协同育人机制。家庭层面，推广亲子共读、诵读打卡、研学陪伴，培育书香家庭；社会层面，整合图书馆、学校图书室、班级读书角、农家书屋资源，形成全域阅读矩阵，推动阅读从校园走向家庭、辐射社会，营造人人爱阅读、家家有书香、处处可共读的浓厚氛围。

该活动自开展以来，累计举办各类共读活动100余场，参与师生、家长及群众超10万人次，已成为祁阳全民阅读的标杆品牌、文化名片。祁阳陶铸图书馆相关负责人表示，将持续深化“馆校共读+二十四节气”融合模式，推动优质阅读服务直达乡村，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展提供鲜活实践。