今日永州讯(蓝山特约记者 杨乐乐 黄莎 骆阳) 近日,蓝山县教育局召开2024年春季学期中小学集团化办学工作推进会,全县各中小学校校长40余人参加会议。
据了解,为深化教育改革,促进义务教育优质均衡发展,蓝山县积极探索集团化办学路子,以县城区优质学校教育资源为依托,以“平行协作”型结对帮扶为基本模式,实施“强校+弱校”“结对+互助”。由1所牵头学校作为集团总校,会同2~3所同类型薄弱学校,按照“相对独立、资源共享、统一管理”的模式组建。目前,已组建5个教育集团,18所学校参与。
“教育发展逐渐从‘基本均衡’过渡到‘优质均衡’,虽两字之差,但折射出蓝山教育整体供给模式的变革,集团化办学既是落实国家政策的需要,也是满足人民群众‘上好学’的需要。”基教股相关负责人表示。
来源: 今日永州
作者: 杨乐乐 黄莎 骆阳
编辑:
今日永州讯(蓝山特约记者 杨乐乐 黄莎 骆阳) 近日,蓝山县教育局召开2024年春季学期中小学集团化办学工作推进会,全县各中小学校校长40余人参加会议。
据了解,为深化教育改革,促进义务教育优质均衡发展,蓝山县积极探索集团化办学路子,以县城区优质学校教育资源为依托,以“平行协作”型结对帮扶为基本模式,实施“强校+弱校”“结对+互助”。由1所牵头学校作为集团总校,会同2~3所同类型薄弱学校,按照“相对独立、资源共享、统一管理”的模式组建。目前,已组建5个教育集团,18所学校参与。
“教育发展逐渐从‘基本均衡’过渡到‘优质均衡’,虽两字之差,但折射出蓝山教育整体供给模式的变革,集团化办学既是落实国家政策的需要,也是满足人民群众‘上好学’的需要。”基教股相关负责人表示。
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