今日永州讯(通讯员 刘福华)为了让孩子们的暑假过得有意义,金洞管理区各乡镇结合防溺水、“利剑护蕾”“护苗行动”等工作,充分利用农家书屋、新时代文明实践站等基层文化阵地,购置了儿童类刊物、光盘,包括童话、经典名著等优秀文学作品,部分农家书屋还进行“图书流转”丰富藏书,努力把农家书屋打造成孩子们暑假的欢乐家园和“精神粮仓”。
“以前放暑假就知道上网打游戏,现在有了农家书屋,我经常约几个要好的同学一起去读书。大家一起交流学习,假期过得非常有意义!”在凤凰乡凤凰村的农家书屋里,9岁的留守儿童刘明宇一边翻阅着自己喜爱的书籍,一边高兴地说。
“现在,我哪里都不想去,农家书屋就是我最好的去处。”11岁的小敏也表达着同样的感受。
“全区原来73个行政村全部建成农家书屋,实现了村级全覆盖。每个农家书屋配置了2000余册图书、100多种电子音像制品、40多种报刊,供农民朋友免费阅读,有条件的村还配备了电子阅览点。”该区党委宣传部(文化局)负责人袁波介绍:“现在是假期,吸引了不少中小学生读书、查阅资料。平均每个书屋每天吸引学生30余人次,这样不仅保障了中小学生的暑期安全,还能让孩子们学到更多的课外知识。”
为了让农家书屋管理更加规范,金洞管理区专门安排了工作人员对所有农家书屋的硬件配套设施、室内外环境卫生、管理员配备、图书分类、借阅登记、管理制度、对外开放时间等情况进行督导。同时,工作人员对图书管理员进行具体指导,通过图书日常管理、采购建议、引导村民学习等方面,积极推进“农家书屋”惠民工程建设。
“眼下,农家书屋成了村内孩子们的打卡点,暑假期间,我们特意延长了免费开放时间,还提供茶水……”金洞镇小金洞村农家书屋管理员赵芳贤说。下一步,农家书屋将围绕规范化管理、电子化建设,着力打造“农民致富的学堂、农村文化的殿堂、农村学生的第二课堂”。为农民科学种田、科学养殖和科技致富提供有力的理论支撑,也为留守儿童打造一个增长知识、快乐学习的成长环境,让文化惠民真正落到实处。
来源: 今日永州
作者: 刘福华
编辑:
今日永州讯(通讯员 刘福华)为了让孩子们的暑假过得有意义,金洞管理区各乡镇结合防溺水、“利剑护蕾”“护苗行动”等工作,充分利用农家书屋、新时代文明实践站等基层文化阵地,购置了儿童类刊物、光盘,包括童话、经典名著等优秀文学作品,部分农家书屋还进行“图书流转”丰富藏书,努力把农家书屋打造成孩子们暑假的欢乐家园和“精神粮仓”。
“以前放暑假就知道上网打游戏,现在有了农家书屋,我经常约几个要好的同学一起去读书。大家一起交流学习,假期过得非常有意义!”在凤凰乡凤凰村的农家书屋里,9岁的留守儿童刘明宇一边翻阅着自己喜爱的书籍,一边高兴地说。
“现在,我哪里都不想去,农家书屋就是我最好的去处。”11岁的小敏也表达着同样的感受。
“全区原来73个行政村全部建成农家书屋,实现了村级全覆盖。每个农家书屋配置了2000余册图书、100多种电子音像制品、40多种报刊,供农民朋友免费阅读,有条件的村还配备了电子阅览点。”该区党委宣传部(文化局)负责人袁波介绍:“现在是假期,吸引了不少中小学生读书、查阅资料。平均每个书屋每天吸引学生30余人次,这样不仅保障了中小学生的暑期安全,还能让孩子们学到更多的课外知识。”
为了让农家书屋管理更加规范,金洞管理区专门安排了工作人员对所有农家书屋的硬件配套设施、室内外环境卫生、管理员配备、图书分类、借阅登记、管理制度、对外开放时间等情况进行督导。同时,工作人员对图书管理员进行具体指导,通过图书日常管理、采购建议、引导村民学习等方面,积极推进“农家书屋”惠民工程建设。
“眼下,农家书屋成了村内孩子们的打卡点,暑假期间,我们特意延长了免费开放时间,还提供茶水……”金洞镇小金洞村农家书屋管理员赵芳贤说。下一步,农家书屋将围绕规范化管理、电子化建设,着力打造“农民致富的学堂、农村文化的殿堂、农村学生的第二课堂”。为农民科学种田、科学养殖和科技致富提供有力的理论支撑,也为留守儿童打造一个增长知识、快乐学习的成长环境,让文化惠民真正落到实处。
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